Στα πλαίσια της συνεργασίας του σχολείου μας με το ΕΛΜΕΠΑ, την Πέμπτη 30 Οκτωβρίου, πήραμε μέρος σε μία εξαιρετική δράση που είχε σκοπό την ενημέρωση και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, καθώς επίσης και την παραλαβή φυτών που θα αξιοποιηθούν από τους μαθητές εντός του σχολικού χώρου.
Το σχολείο μας είχε την τιμή να είναι ένα από τα δέκα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης του νομού μας που προσκλήθηκαν στη δράση αυτή και εκπροσωπήθηκε από δύο εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας.
Η δράση περιελάμβανε ενημέρωση για την φροντίδα και συντήρηση των φυτικών είδών που παραδόθηκαν, παρουσίαση από την Προϊσταμένη του Τμ. Φυτικής Παραγωγής, Δρ. Ειρ. Χριστοφορίδη με θέμα «Ευαισθητοποίηση για την κρητική χλωρίδα και την κλιματική ανθεκτικότητα», καθώς επίσης και περιήγηση – ξενάγηση στους χώρους του αγροκτήματος.
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την Προϊσταμένη του Τμ. Φυτικής Παραγωγής, Δρ. Ειρ. Χριστοφορίδη, για την πρόσκληση συμμετοχής στην δράση και για την πολυετή συνεργασία στα πλαίσια περιβαλλοντκών προγραμμάτων.
Στις 21 Μαΐου 2025 οι τάξεις Ε’ και Στ’ Γαλλικών, συμμετείχαν στην παρουσίαση δύο προγραμμάτων Αμπελιού και Ελιάς αντίστοιχα στο σχολείο μας. Οι παρουσιάσεις έγιναν στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Διατροφή και νερό για ένα βιώσιμο περιβάλλον» που εκπονήσαμε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά. Καλεσμένος ομιλητής ο κύριος Γιώργος Μπλεμένος, πτυχιούχος φυτικής παραγωγής και καλλιεργητής αμπέλου και ελαίας. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον και πολλές ερωτήσεις.
Ελιά και Αμπέλι: Δύο πυλώνες της Αγροτικής παραγωγής της Κρήτης και της Ελλάδας γενικότερα! Βιώσιμη ανάπτυξη, βιώσιμη καλλιέργεια, παραγωγή και παράγωγα.
Οι μαθητές μας από τις μικρές τάξεις του Δημοτικού πρέπει να έρχονται σε γνωριμία με τις βιώσιμες καλλιέργειες του τόπου μας και να προσλαμβάνουν τα ερεθίσματα της περιβαλλοντικής συνείδησης.
Σε ό,τι αφορά τα δύο αυτά ευλογημένα αρχέγονα δενδρώδη και κορμώδη φυτά, το δέντρο της ελιάς και τα κλήματα της Αμπέλου προσεγγίσαμε σήμερα στην τάξη με όσο πιο κατανοητό και προσιτό τρόπο γίνεται για την κατανόηση των μαθητών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν pawer point με τον τρόπο καλλιέργειας των φυτών, τις ποικιλίες των καρπών του σταφυλιού και της ελιάς, είδαν τις ιστορικές αναφορές από την αρχαιότητα έως σήμερα, τα διατροφικά οφέλη και την προέκταση που έχει η αξιοποίηση των καρπών αυτών για την σταθερή ωφελιμότητα στο οικολογικό αποτύπωμα . Τα παιδιά πειραματίστηκαν, κάνοντας μέτρηση οξύτητας του ελαιολάδου, συμμετείχαν με πολλές ερωτήσεις και απέκτησαν μέσω του Σχολείου εικόνες, που θα συγκρίνουν και θα ταυτίσουν στο γνωστικό τους επίπεδο με το βιωματικό και αργότερα. Επιπλέον απέκτησαν μια άποψη επαγγελματικού προσανατολισμού και γνωριμίας με τον αγροτικό χώρο.
Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Γιώργο Μπλεμένο που ενδιαφέρεται να παραδίδει αυτά τα μαθήματα στα παιδιά με μεράκι και αγάπη, όντας ο ίδιος καλλιεργητής και παραγωγός ελαιολάδου και κρασιού, πτυχιούχος φυτικής παραγωγής, τηρώντας πιστά την αφοσίωση του στην παράδοση του αγροτικού τομέα του τόπου μας και μεταδίδοντας αυτή τη λατρεία στο μαθητικό “φυτώριο” του Σχολείου.
Την Τρίτη 11 Μαρτίου οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να κάνουν πεζοπορία στον κατάφυτο λόφο Φουρνί, στις Αρχάνες.
Εκεί, στα πλαίσια των δικτύων «Τουρισμός και περιβάλλον» και «Μαθαίνω για τα οικοσυστήματα και τα δάση», οι υπεύθυνες του ΚΠΕ Αρχανών τους μίλησαν για την βιοποικιλότητα της περιοχής.
Στις διάφορες στάσεις που πραγματοποιήθηκαν, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τα είδη των πουλιών και των φυτών της περιοχής και να μάθουν πληροφορίες γι’αυτά
Η εμπειρία των μαθητών ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό μέσα από ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού πάνω σε αυτά που είχαν μάθει νωρίτερα.
Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου οι μαθητές των τμημάτων Β2, Γ3 και Δ2 στόλισαν ένα πολύ διαφορετικό χριστουγεννιάτικο δέντρο με στολίδια που έφτιαξαν οι ίδιοι.
Στα πλαίσια της συμμετοχής τους στο διεθνές περιβαλλοντικό δίκτυο «Μαθαίνω για τα οικοσυστήματα και τα Δάση» και σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), οι μικροί μας μαθητές εκφράζοντας την περιβαλλοντική ανησυχία τους και την αναπτυσσόμενη περιβαλλοντική ενσυναίσθησή τους, θέλησαν να προσφέρουν τροφή στα πουλιά της περιοχής μας με έναν ιδιαίτερο και πρωτότυπο τρόπο. Έφτιαξαν βρώσιμα χριστουγεννιάτικα στολίδια, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, που αποτελούν μέρος της διατροφής των πτηνών και είναι απόλυτα συμβατά με την υγεία και την ασφάλειά τους και στόλισαν ένα δέντρο λιχουδιά.
Εργάστηκαν ομαδικά, εμπλούτισαν τις περιβαλλοντικές γνώσεις τους, αλληλεπέδρασαν δημιουργικά και διασκέδασαν.
Καθοδηγητές και εμψυχωτές στη δράση αυτή ήταν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Πετράκη, Νίκη Δεληδιαμαντή, Σοφία Σκαλιδάκη και Ευανθία Γκιμπιρίτη.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: “ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ.ΑΡΤΟΣ Ο ΕΠΙΟΥΣΙΟΣ, ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ,ΜΕΛΙ,ΧΑΡΟΥΠΙ” ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ “ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ, ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ, ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗΣ”
Στο σχολείο μας ,εκπονήθηκε πρόγραμμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, στα πλαίσια του μαθήματος των γαλλικών , από τις Ε και ΣΤ τάξεις γαλλικών, με υπεύθυνη την καθηγήτρια του μαθήματος και γράφουσα κ. Ελπίδα Κοντοσιώζιου. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά το διάστημα των μηνών Σεπτεμβρίου 2023 έως Απριλίου 2024 και ολοκληρώθηκε την 6η Απριλίου 2024, με τη συμμετοχή των μαθητών στο 1ο Περιβαλλοντικό Μαθητικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη, υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριάρχη Κ.Κ. Βαρθολομαίου, με διοργανώτρια την Καινοτόμο ομάδα γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος “ Παραδοσιακή βιώσιμη διατροφή: άρτος ο επιούσιος, ελαιόλαδο, μέλι, χαρούπι” οι μαθητές μας έλαβαν γνώση για το οικολογικό αποτύπωμα, για την επιβάρυνση της βιωσιμότητας του πλανήτη από τα μεγάλα ποσοστά άνθρακα, που δημιουργούνται στο περιβάλλον (μεταξύ πολλών αιτιών) εξαιτίας λανθασμένου τρόπου παρασκευής, διαχείρισης, κατανάλωσης της τροφής μας και της επιλογής μη βιώσιμων υλικών, όπως είναι τα προιόντα που χρειάζονται κοστοβόρα και επιβλαβή τροφοχιλιόμετρα, για να έλθουν στο τραπέζι μας. Έτσι αναδείξαμε την πρωτεύουσα ανάγκη να ανοίξουμε την ατζέντα 2030 της ΟΥΝΈΣΚΟ και να δούμε πώς μπορούμε να συμβάλλουμε στην προβολή των 17 στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης και επιλέξαμε τους στόχους 1 και 2 για ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΦΤΩΧΕΙΑ και ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΠΕΙΝΑ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΤΟΧΟ 17 ΩΣ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΤΗΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ.
Στα πλαίσια αυτά μετατρέψαμε τις τάξεις μας σε βιωματικά εργαστήρια, χρησιμοποιώντας πρώτες ύλες του τόπου μας, το ελαιόλαδο, το μέλι, το χαρούπι, το αλεύρι. Ζυμώσαμε ψωμί, φτιάξαμε κρητικά μελομακάρονα και προσφέραμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, παρασκευάσαμε κρητικά σησαμωτά κουλουράκια με πετιμέζι, κουραμπιεδάκια, φτιάξαμε χαρουπομερέντα και γευθήκαμε , με την αφορμή αρχαίου εθίμου, φυσικούς καρπούς ,όπως τα ξηρά σύκα, τα καρύδια, τα αμύγδαλα , τις σταφίδες. Με αυτόν τον τρόπο εξοικειώσαμε τα παιδιά με τη ντόπια διατροφή, προς αποφυγήν των έτοιμων τύπου φαστ φουντ τροφίμων, με τα οποία επιζούν οι νέοι μας και επιζημιώνεται η υγεία των νέων ανθρώπων στις μέρες μας. Με αυτά τα βιωματικά εργαστήρια, που συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές βίωσαν την εμπειρία, τη γνώση αναμεμειγμένη με τη χαρά της συνεργασίας , της δημιουργίας και της φιλίας. Έγινε αποτελεσματικότερη, ωστόσο, η γνωριμία με τη διατροφική και περιβαλλοντική σημασία του κρητικού ελαιόλαδου, του μελιού, του χαρουπιού και των βιώσιμων συνταγών.
Μέσα από το πρόγραμμά μας ακόμη είχαν οι μαθητές την ευκαιρία να εμβαθύνουν και σε τομείς της Ιστορίας μας, της αρχαίας Ελλάδας, του Βυζαντίου και των Θρησκευτικών. Οι αναφορές μας στην προέλευση και τον τρόπο χρήσης των υλικών μας στην αρχαία Ελλάδα, στην Παλαιά και Καινή διαθήκη ήταν εύστοχες. Χαρακτηριστική, με τη δράση παρασκευής ψωμιού, είναι η ανάλυση της παραβολής της ζύμης, από τη διδασκαλία του Χριστού, απ’όπου γίνεται μία επέκταση στο σήμερα , και οι μαθητές λαμβάνουν, το μήνυμα ότι , μία καλή πράξη είναι σαν το προζύμι που πολλαπλασιάζεται, είναι το καλό, που στο σύνολο επαυξάνεται, διαδίδεται και βρίσκει αποδέκτες, που τη διαμοιράζουν με τη σειρά τους, ενώ το κακό διαβρώνει, καταστρέφει και διχάζει.
Για το πρόγραμμα μας, επιπλέον, προσκλήθηκαν φορείς και επιστήμονες που παρουσίασαν σε όλη τη διαδικασία το μέλι, το ελαιόλαδο και το χαρούπι.
Επιπροσθέτως, με την ένταξή μας στο Εθνικό δίκτυο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΎΠΟΛΗ -ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ οι μαθήτριες και οι μαθητές μας, μέσα από το φωτογραφικό και οπτικοακουστικό υλικό, γνώρισαν το παλαιό ΒΥΖΑΝΤΙΟ , ΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΦΑΡΟ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ, ΤΟ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΜΑΣ. Είναι γνωστό οτι η Αυτού Θειότης κ.κ. Βαρθολομαίος ονομάζεται και ΠΡΑΣΙΝΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ, διότι ηγείται εκ μέρους της Εκκλησίας μας στο Παγκόσμιο Συμβούλιο προστασίας του Πλανήτη.
Στο πρόγραμμα έλαβαν μέρος ακόμη τα εξής σχολεία: 1ο δημοτικό Γαζίου, 2ο Αγίας Μαρίνας, 2ο-3ο Γαζίου. Μαθητές που εκπροσώπησαν τα σχολεία στο 1ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη ήταν: από 1ο Αγίας Μαρίνας: Ελπίδα Τερζάκη, Ειρήνη Στεφανάκη και Εβίτα Μανιαδή ,από 2ο Αγ. Μαρίνας: Κρυσταλλία Μπίνα, από 2ο-3ο Γαζίου: Φαλιακάκης Σταμάτης, Δημήτρης Σαμόλης και Αποστολάκης Βαγγέλης.
Οι μαθητές παρουσίασαν στο συνέδριο ένα pawer point, με το θεωρητικό υλικό που διδάχθηκαν, με τις δραστηριότητές τους και με τον τρόπο διάχυσης του αποτελέσματος στην τοπική κοινωνία( άρθρα, σύλλογος γονέων κ.τ.λ). Ντυμένοι με τις κρητικές φορεσιές τους χόρεψαν κρητικούς χορούς και ενθουσίασαν το κοινό που αποτελούνταν από μαθητές της πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σχολείων από όλη την Ελλάδα, από γονείς, από Εκπαιδευτικούς και Κωνσταντινουπολίτες εκπροσώπους, αφού παρουσιάστηκε στο ΖΩΓΡΑΦΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ, παρουσία του εξαίρετου Διευθυντού του κ. Ιωάννη Δεμιρτζόγλου. Η Κωνσταντινούπολη, η Πόλη των Πόλεων έζησε αυτό το θαύμα των δύο χιλιάδων μαθητικού κόσμου, από όλη την Ελλάδα από 3 έως 7 Απριλίου και είμαστε πολύ ικανοποιημένοι, που επιλέχθηκαν και συμμετείχαν και τα δικά μας σχολεία, λόγω του αξιόλογου προγράμματός μας κι έτσι συμβάλλαμε κι εμείς από το βήμα του μαθήματος γαλλικών , με το περιβαλλοντικό πρόγραμμά μας. Επίσης ,στο τέλος της παρουσίασης,τα παιδιά μας πρόσφεραν καλάθια με τοπικά προιόντα , κρασί, ρακή, κουλουράκια, που παρασκεύασε η κυρία Ελπίδα, ξεροτήγανα και αναμνηστικές κάρτες στον Πατριάρχη, στον Διευθυντή κύριο Δεμιρτζόγλου, στην υπεύθυνη κυρία Βίκυ Ιππέκη και στο κοινό άφθονα χαρουποκούλουρα, που παρασκεύασε η χαρουποκαλλιεργήτρια κυρία Δέσποινα Μαθιουδάκη. Πρόσφεραν έναν παραδοσιακό άρτο στον Πατριάρχη, φτιαγμένο από τα χεράκια της αξιότιμης κυρίας Σταυρούλας Μανιαδή, μητέρας της Εβίτας .
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς και φορείς που συνέβαλαν στην επιτυχία του προγράμματός μας!
Το βίντεο της παρουσίασης και το χορευτικό των μαθητών θα το δείτε στους παρακάτω συνδέσμους.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 1ου Δ.Σ. ΑΓΙΑΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ Ν.ΠΕΛΛΑΣ
Οι μαθητές του Α1 τμήματος του 1ου Δ.Σ. Αγίας Μαρίνας μας ταξιδεύουν στο Φόδελε!
Αναλυτικότερα, το Α1 τμήμα της πρώτης τάξης του σχολείου μας συμμετέχει φέτος στο Δίκτυο Συνεργατικών σχολείων Ελλάδας και Κύπρου «Ταξιδεύοντας στο χτες. Στο σήμερα. Στο αύριο». Συνοδοιπόροι σε αυτό το ταξίδι είναι οι εκπαιδευτικοί Γκιμπιρίτη Εύα, Πετράκη Μαρία και Εμμανουηλίδου Γεωργία.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η δράση μας δημοσιεύθηκε και στην ηλεκτρονική εφημερίδα maleviziotis.gr σε αυτόν τον υπερσύνδεσμο
Μέσα από αυτό το Δίκτυο μαθητές και μαθήτριες διάφορων σχολείων έρχονται κοντά, με στόχο τα ίδια τα παιδιά να γίνουν πρεσβευτές και να γνωρίσουν μέρη της πατρίδας τους σε μαθητές άλλων σχολείων. Οι διαδικασίες ευχάριστες, δημιουργικές και συνεργατικές, ενώ ταυτόχρονα προάγουν τη χρήση πολυμέσων και την αξιοποίηση εργαλείων ψηφιακής εποχής.
Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες, εκπαιδευτικοί και παιδιά,
Με χαρά καλωσορίσαμε το πρόγραμμα δράσης πρώτων βοηθειών «Διασώστες σε Δράση», υπό την καθοδήγηση της κ. Εύας Στεφανάτου, που διοργανώσαμε στο δημοτικό μας σχολείο. Η ασφάλεια και το ευ ζην είναι πάντα στο επίκεντρο των προτεραιοτήτων μας, και η εκπαίδευση σε θέματα πρώτων βοηθειών είναι ένα σημαντικό βήμα προς αυτήν την κατεύθυνση.
Ο σκοπός αυτού του προγράμματος είναι να εξοπλίσουμε τους μικρούς μας φίλους με τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες πρώτων βοηθειών, ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δραστηριότητες που είναι παιγνιώδεις, εκπαιδευτικές και, πάνω από όλα, πρακτικές. Θέλουμε τα παιδιά μας να μάθουν με χαρά και παιχνίδι πώς να αντιδρούν σε περιστάσεις που απαιτούν άμεση προσοχή και βοήθεια.
Μέσα από αυτήν την εκπαιδευτική εμπειρία, ελπίζουμε να δημιουργήσουμε όχι μόνον πιο ενημερωμένα, αλλά και πιο ασφαλή παιδιά.
Tην Πέμπτη, 26 Οκτωβρίου και την Παρασκευή, 27 Οκτωβρίου τα δύο τμήματα της Δ´ τάξης παρουσίασαν μία θεατρική παράσταση στους μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, καθώς και στους γονείς των τμημάτων αυτών,αφιερωμένη στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.
Συνοδοιπόροι και συμπαραστάτες των μαθητών αυτών ήταν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων, Μανουσάκης Γιώργος και Σκαλιδάκη Σοφία.
Με πολύ περιγραφικό αλλά και συγχρόνως συγκινητικό τρόπο, εξύμνησαν την Ελευθερία, τον Ηρωισμό ,την Αξιοπρέπεια και το Θαύμα που έζησε και έπραξε ένας λαός ,για τον οποίο είμαστε περήφανοι!
