Το σχολείο ως κοιτίδα Τέχνης και δημιουργικότητας άνοιξε τις πύλες του στην τοπική κοινωνία και έδωσε σημαντικά μηνύματα, γνώσεις και καινοτόμες προτάσεις στους μικρούς και μεγάλους, που έζησαν την αξία της μάθησης μέσα από το πρίσμα της συμμετοχής.
Η γνώση μετουσιώθηκε σε αντίληψη δράσεων που εκκίνησαν με το διαγωνισμό ρομποτικής MCR Junior, για να κορυφωθούν με τον αποχαιρετισμό προς τη γυμνασιακή βαθμίδα των μαθητών της ΣΤ. Μια συγκινητική, δοτική γιορτή που η φιλία και η συνεργασία είχαν τον πρώτο ρόλο, ενώ η οικογένεια Άσπρη στη μνήμη του αγαπητού σε όλη την περιοχή Γιάννη Άσπρη παρεδωσε ένα ποσό εκκίνησης σε μια τυχερή μαθήτρια , που κληρώθηκε με γενική αποδοχή από την ΣΤ.
Στο τριήμερο φεστιβάλ που εκίνησε στις 9/6 , σε μια διαφορετική οπτική των δράσεων του σχολείου μας , εντάχθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, αθλητικού, πολιτισμικού, ιστορικού, επιστημονικού και λογοτεχνικού περιεχομένου, ενώ αναδείχτηκαν δράσεις που απασχόλησαν τους μαθητές στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και των προγραμμάτων που ακολούθησαν οι τάξεις και διαφοροποιημένα τα τμήματα.
Επίσης, παρουσιάστηκαν καινοτόμες δραστηριότητες που οξύνουν την αντίληψη των μαθητών σε πνευματικές δραστηριότητες, αλλά και οικολογικές προτάσεις, ώστε οι γονείς να πάρουν το ερέθισμα και να το αξιοποιήσουν μαζί με τα παιδιά τους σε ωφέλιμες δραστηριότητες.
Ο Σύλλογος Γονέων αρωγός στις προσπάθειες του σχολείου, με υλικό και συμμετοχικότητα, αποδεικνύει ότι για να γίνουν όμορφα πράγματα, απαιτείται καλή και αποδοτική συνεργασία.
Συγκεκριμένα και δίχως καμιά διάθεση ανταγωνιστικής παρότρυνσης οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν ήταν οι ακόλουθες , οι οποίες παρατίθενται με σειρά πραγμάτωσης στο τριήμερο πρόγραμμα του Φεστιβάλ
Την πρώτη μέρα του Φεστιβάλ στις 9 /6/ 2026 παρουσιάστηκαν οι παρακάτω δράσεις:
Θεατρική δράση με περιεχόμενο υγιεινή διατροφή και τίτλο « Λαχανοφρουτοθεραπεία». Μια ωφέλιμη γνώση που παρουσιάστηκε με εύστοχο και διασκεδαστικό τρόπο.
Πολιτιστική δράση με αφορμή το θεατρικό έργο για νεανικό κοινό «Τη λένε Ρόδη», της Δ/ντριας του σχολείου Συραγώ Χορταριά, με περιβαλλοντική στόχευση και διερεύνηση σημαντικών γεγονότων που πρέπει να γνωρίζουν οι σημερινοί νέοι, ώστε να αποκτήσουν οξυμένη κρίση.
Μια « Σπουδή στο Άξιον Εστί», σύνδεση έργων λογοτεχνίας , μουσικής και εικαστικής δημιουργίας, σπουδαίων Ελλήνων δημιουργών.
« Πολεμώντας τον Πόλεμο» , μια αντιπολεμική δράση με σημαντικά ποιήματα και τραγούδια ελληνικής και ξένης λογοτεχνίας.
Tη δεύτερη μέρα του Φεστιβάλ στις 10/6/2026
Παρακολουθήσαμε μια εικαστική πρόταση φυτολογίου, βασισμένη στα ενδημικά φυτά και βότανα, αλλά και προτάσεις κηπουρικής, σε μια εκθεσιακή αλληλεπιδραστική προσέγγιση.
Έκθεση πειραμάτων και μικρές αλλά εντυπωσιακές επιστημονικές δράσεις στη φυσική και τη χημεία από τους μεγάλους στους μικρούς, διασκέδαση και μάθηση συνταιριασμένα.
Μια ταινία μικρού μήκους που δημιούργησαν τα παιδιά, βασισμένη σε τοπικές διηγήσεις των παππούδων και γιαγιάδων για την πρόσφατη ιστορία του 40, στα μαρτυρικά χωριά της Κρήτης.
Ο Τσαλικάκιος δρόμος μπορεί να μην πραγματοποιήθηκε αλλά αθλητικές δραστηριότητες ευγενούς άμιλλας , πραγματοποιούνταν με ομάδες μαθητών καθ όλη τη διάρκεια της μέρας στην αυλή του σχολείου. Επίσης όσες ομάδες μαθητών είχαν δημιουργήσει ποιήματα και τραγούδια με θέμα τα συνθήματα που είχαν εικαστικά αποδώσει στις μπλούζες τους, τα παρουσίασαν στην αυλή του σχολείου.
Στις 11/6 /2026, την τελευταία μέρα του τριήμερου Φεστιβάλ
Παρουσιάστηκε μια καινοτόμο πρόταση που αφορούσε το σκάκι με υπεύθυνη την κα Βασιλακάκη Μαίρη , συγγραφέα και προπονήτρια του πνευματικού αυτού αθλήματος. Ταυτόχρονα μαθητές παρουσίασαν από το βιβλίο της συγγραφέως δραματοποιημένες τις αξίες του αθλήματος, που συμπίπτουν με τις παιδαγωγικές παροτρύνσεις του σχολείου.
Ακολούθησε το υπέροχο τραγούδι “Να αγαπάς τους ανθρώπους” , στη νοηματική από ολόκληρη τη Δ τάξη, μια δράση ευαισθητοποίησης και βιωματικής αποδοχής του διαφορετικού για τους μικρούς που συμμετείχαν αλλά και τους υπόλοιπους μαθητές καθώς και τους γονείς που παρακολουθούσαν. Επίσης τα «ραφτικά της γιαγιάς», ένα μουσικοκινητικό τραγούδι με μήνυμα για την ειρήνη.
Η Μινωική Κρήτη και οι πολιτισμικές και εμπορικές της δράσεις σε ολόκληρη τη Μεσόγειο, συνέθεσαν ένα πολύ ενδιαφέρον δρώμενο, που αποδόθηκε εύρυθμα και διασκεδαστικά, αποδίδοντας μια φέτα της ιστορίας της Μινωικής Θαλασσοκρατίας.
Το τριήμερο αυτό αποτέλεσε μια ισχυρή δυναμική πρόταση που έφερε σε επαφή γονείς με Σχολική Κοινότητα. Ένα συμβόλαιο για την παιδαγωγική αξία της μάθησης ,την Τέχνη αλλά και την Επιστήμη που εισέρχονται στις ζωές των παιδιών μέσα από την οργανωμένη και καθοδηγούμενη έκφραση.
Η πολιτειότητα γίνεται γεγονός και η αντίληψη σε ζητήματα που αποτελούν τη βάση της πνευματικής καλλιέργειας οξύνεται και διευρύνεται όπως απαιτείται.
Το σχολείο ευχαριστεί θερμά το Δήμο Μαλεβιζίου, για την υποστήριξη με μικροφωνική εγκατάσταση που διαμόρφωσε ατμόσφαιρα χαράς και δημιουργικής διάθεσης στα παιδιά και βοήθησε να παρουσιαστούν εσωτερικά και εξωτερικά οι δράσεις.
Στο Αρκαλοχώρι και στο φιλόξενο Εκθεσιακό Κέντρο του Δήμου Μινώα Πεδιάδος μικροί ρομποτιστές από όλη την Κρήτη έδωσαν το παρόν με ευγενή άμιλλα στους ρομποτικούς στίβους.
Πάνω από 54 ομάδες από νηπιαγωγείο μέχρι και δημοτικό, αγωνίστηκαν σε έξι αθλητικές κατηγορίες. Στο ράλι στην πάλη, στη σκοποβολή, το ποδόσφαιρο, σε αντίστοιχες πίστες και με μεγάλο ενθουσιασμό.
H πληροφορικός του σχολείου, κα Αυγενάκη Ευαγγελία, πήρε την πρωτοβουλία, να συγκροτήσει δυο ομάδες από τρία παιδιά της Β τάξεως του σχολείου και να τα εισάγει στο ρομποτικό σύμπαν. Χρησιμοποιώντας τα kit ρομποτικής , διαμόρφωσε δύο ομάδες παιδιών, τα οποία, με ομοιόμορφη εμφάνιση, που επιμελήθηκε ο Σύλλογος Γονέων, ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και συνεργάστηκαν ένα σημαντικό χρονικό διάστημα για να έχουν αυτό το εξαιρετικό αποτέλεσμα.
Οι δυο ομάδες ξεκίνησαν από το Πάσχα και μετά, έδωσαν ονόματα στις δημιουργικές τους δράσεις, οι robot power και robot ranger, και ασχολήθηκαν συστηματικά με ρομποτική από το Φεβρουάριο, χρησιμοποιώντας τα kit της Περιφέρειας που είναι κατάλληλα από πρώτη έως και Τετάρτη δημοτικού. Πήραν βραβεία creative designers και energy designers.
Παραθέτουμε ένα ευχαριστήριο από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας για όλους τους συντελεστές και κυρίως για τα παιδιά που μας έκαναν περήφανους και τους γονείς που είναι πάντα στο πλευρό μας.
“Με χαρά συμμετείχαμε στο Φεστιβάλ Αθλητικής Ρομποτικής MRC Junior, μια σημαντική εκπαιδευτική δράση που δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν την τεχνολογία, τη μηχανική και τον προγραμματισμό μέσα από τη δημιουργία, τη συνεργασία και το παιχνίδι. Το MRC Junior καλλιεργεί την ομαδικότητα, την εφευρετικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τον υγιή συναγωνισμό, προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και δημιουργίας. Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες του σχολείου μας προς τους διοργανωτές και όλους όσους συνέβαλαν στην άρτια υλοποίηση του φεστιβάλ, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας και συμμετοχής. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στην Περιφέρεια Κρήτης για την παραχώρηση των κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής στα σχολεία, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με τις νέες τεχνολογίες και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες για το μέλλον. Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος με δύο ομάδες μαθητών της Β΄ Δημοτικού στην κατηγορία Ράλλυ, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Πληροφορικής του σχολείου μας. Οι μαθητές μας εργάστηκαν με ενθουσιασμό, συνεργασία και δημιουργικότητα, μετατρέποντας τις ιδέες τους σε ρομποτικές κατασκευές. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν. Είμαστε όλοι νικητές, γιατί μέσα από τη γνώση, τη συνεργασία και τη δημιουργία κάνουμε ένα σημαντικό βήμα προς το μέλλον.”
Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της Δ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του τηλεοπτικού σταθμού “Κρήτη TV” και του ραδιοφώνου “9.84”.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας σχετικά με τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης.
Η κυρία Αναστασία Μπιτζιλέου μάς υποδέχθηκε με ιδιαίτερη θέρμη, ξεναγώντας τους μαθητές και ενημερώνοντάς τους για τη λειτουργία των μέσων.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες σε κάθε χώρο του σταθμού, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες.
Ευχαριστούμε θερμά για την άψογη φιλοξενία και την ενδιαφέρουσα παρουσίαση!
Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Αγίας Μαρίνας και η Διευθύντρια του Σχολείου Συραγώ Χορταριά σας προσκαλούν στην ανοικτή εκδήλωση της Περιφέρειας Κρήτης Συ+ Υπάρχουμε.
Μια εκδήλωση με πολλές δράσεις που ξεκίνησε από σήμερα Πέμπτη 26 Μαρτίου και θα ολοκληρωθεί στις 31 Μαρτίου. Το σχολείο με αφορμή τη συγγραφή του Θεατρικού έργου για παιδικό και νεανικό κοινό “Τη λένε Ρόδη” συμμετέχει στις 30 Μαρτίου, Δευτέρα και ώρα 18:00 μμ στο Φεστιβάλ, στην αίθουσα Μανόλη Καρέλλη στην Ανδρόγεω.
Σας προσκαλούμε να μιλήσουμε για τις αξίες της συμμετοχής των παιδιών με κρίση και όραμα σε ότι διαδραματίζεται στην καθημερινότητα, την κοινωνία και τον πολιτισμό μας και με Λογισμό και όνειρο να πραγματοποιήσουμε ένα καλλιτεχνικό ταξίδι έκφρασης πάνω από ότι μας χωρίζει, σε ότι μας ενώνει.
Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Μαλεβιζίου για την υποστήριξη της εκδήλωσης
Μια ημέρα δίχως παρέλαση, που σίγουρα αποτελεί δυσάρεστο γεγονός για όλες τις Δημοτικές Ενότητες του Μαλεβιζίου αλλά με σύνδεση της μαθητικής κοινότητας με το ιστορικό γεγονός και τη Θεία παρέμβαση στην έκβαση του αγώνα.
Με κατάνυξη και σεβασμό στην Παναγία και την Πατρίδα προσήλθαν οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας στον Ιερό Ναό στο Τσαλικάκι.
Η Δοξολογία πραγματοποιήθηκε από τον Πρωτοπρεσβύτερο Εμμανουήλ Ξυλούρη.
Όπως έλεγε και ο Καποδίστριας με τρεις αξίες βαδίζουμε ως έθνος την Ελευθερία, την Πατρίδα και τη Θρησκεία.
Την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης όπου συμμετείχαν στο πολύ ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου <<Στα ψηλά βουνά>>.
Παρατήρησαν το δασικό οικοσύστημα κι αναγνώρισαν είδη δασικών δέντρων, φύλλων, καρπών, φλοιών ενώ αναζήτησαν ζώα που φωλιάζουν σε αυτά τα περιβάλλοντα.
Χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους, ταξίδεψαν ως ομάδα μέσα στα δάση της Ανατολικής Μεσογείου, ψηλάφησαν, αναγνώρισαν και ομαδοποίησαν όλα όσα βρέθηκαν μπροστά τους σε αυτό το μονοπάτι.
